MBTI性格類型 – 思考(T)與情感(F)

今次,讓我們談談第三個維度 (F情感 / T思考) MBTI的情感和思考是說明人在判斷事物的傾向。情感 (F)的人是先透過價值觀,別人的感受對事情的判斷。思考 (T)的人是先透過邏輯、理性和原則對事情作出判斷。   接收訊息的傾向 思考 (T) 的特徵 情感 (F) 的特徵 強調客觀,判斷真假 重視公平和原則 對於自己和別人的感受不敏感 有時候會給人不近人情的感覺   強調主觀,以個人觀價判斷 平易近人,容易相信別人 對自己和別的的感受比較敏感 樂於讚賞別人 重視和諧相處,害怕衝突   以上列舉的特徵只是部份特徵,我們可以看見思考 (T)傾向的人注重透過分析和客觀的方式去完成事情,他們會不偏不倚地判斷每個人是否盡責完成工作。相反,若果情感 (F) 在工作中遇到困難和負面的感受,他們會期望別人能感受他們的需要並且按每個人的情況處理,同樣他們也願意在工作中顧及別人的感受。   溝通時,思考 (T)會直接地表達他們的意見,客觀分析他們的判斷和決定,但有機會忽略了對其他人的影響和感受。但情感(F) 在表達時會先考慮決定會去別人造成的影響和別人的感受,所以,當事情較為複雜而且牽涉到很多人,情感(F)在判斷時會顯得掙扎,如︰他們要處理裁員或員工小圈子的問題。   要記住,思考 (T)和情感(F)的判斷事情方式,我們都會運用到,但哪一邊你會較自然呢?如果在沒有特定的要求和任務下,你喜歡用哪種傾向?   若果大家在腦海裡,浮現了一些人的樣子,而且很快能判斷他們是思考 (T)或是情感(F),那麼你應該已經有一點點掌握了。   思考 (T)和情感(F)的相處和溝通 根據我的經驗和觀察,思考 (T)和情感(F)的相處和溝通有可能會出現一些情況,所以我有以下建議,讓大家知道在相處時要留意的事項︰     若果你是思考 (T), 對方是情感(F) 若果你是情感(F), 對方是思考 (T) 可能 出現的感受 ●           他們好們猶豫不決 ●           他們好像有點偏心 ●           他們太不理性了 ●           處理的方法不一致不客觀 ●           他們沒有考慮事情對人的影響 ●           他們看不到我們的需要和感受 ●           他們有點硬心腸 ●           他們不能情理兼備 需要 注要的事項 l   了解及詢問他們的感受 l  ...

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MBTI性格類型-實感(S)與直覺(N)

今次,讓我們談談第二個維度 (S實感 / N 直覺) MBTI的實感和直覺是說明人在接收訊息時的傾向。實感 (S)的人是先透過五感,觀察環境,事實在接收訊息。直覺 (N)的人是先透過直覺、可能性、關聯等去接收訊息。   接收訊息的傾向 實感  (S) 的特徵  直覺 (N) 的特徵 注意細節 注重步驟 對周遭的環境敏銳 對已發生的事情/實狀較有興趣 對於仔細的事情有耐性 工作沉實可靠 注意模式和整體的情況 注重可能性/創意 忽略事性的細節,依靠直覺 著眼於未來 喜愛複雜的事物關聯 工作有爆發力   以上列舉的特徵只是部份特徵,我們可以看見實感(S)傾向的人注重細節和現實情況,傾向透過程序、步驟、經驗去完成事情。相反,若果要求直覺(N)每次都必須根據步驟去完成工作,他們可能會感到沈悶,因為他們可能會認為,他們可以想出更快的方法完成工作。   溝通時,實感(S) 會仔細描述一些細節,甚至將他們跟其他人的對話內容,見到的東西詳盡地表達,但直覺(N) 在表達時較少描述事實的具體細節,而是喜歡表達事情的意義,未來的可能性,複雜的關聯,所以直覺(N) 喜歡用比喻,抽象的說話去表達自己的想法。   根據不同國家的一些研究,應該有超過60%-70%的人屬於實感(S)。   要記住,實感(S)和直覺(N)的接受訊息式,我們都會運用到,但哪一邊你會較自然呢?如果在沒有特定的要求和任務下,你喜歡用哪種傾向?   若果大家在腦海裡,浮現了一些人的樣子,而且很快能判斷他們是實感(S)或是直覺(N),那麼你應該已經有一點點掌握了。   實感(S)與直覺(N)的相處和溝通 根據我的經驗和觀察,實感(S)和直覺(N)的相處和溝通有可能會出現一些情況,所以我有以下建議,讓大家知道在相處時要留意的事項︰     若果你是實感(S), 對方是直覺(N) 若果你是直覺(N), 對方是實感(S) 可能 出現的 感受 現實情況都不是這樣 他們好像有點離題 他們太天馬行空了,都沒有實證支持 一直以來都是這樣,又沒有問題,為甚麼要改呢? 未來的發展方向根本不是這樣 他們好像被框框住了 他們好像沒有創意 其實有新的方法更有效率,他們為何不敢試 需要 注要的 事項 如果不明白他們表達的關聯,嘗試透過發問了解細節及運作 提供空間,讓他們表達他們新的想法 提供具體的執行方法及細節,讓他們的概念得以落實 更具體清晰,有步驟地表達自己的想法、概念和關聯 透過圖表,文字,數據加以輔助 對事情和人的可能性,加以描述和分析你整個思路,不要直至跳到結果 吳sir CPP MBTI® Step...

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MBTI性格類型-外向(E)與內向(I)

當我們能真正認識自己的性格和特質時,我們就能發揮自己,並且有效與人溝通。 MBTI性格類型的理論,告訴我們每個人與生俱來,在以下的4個維度都有一個傾向。「傾向」的意思不是我們只有其中一邊的性格和能力,而是說明我們在某一邊的傾向會更自然、不花能量和運用得更好。就好像有些人天生傾向使用右手,有些人用左手,但傾向用右手的人不代表他們不懂得用左手,只是他們使用右手時會更自然。 MBTI性格類型的另一個要點,就是無論我們屬於哪一個傾向和性格類型,都沒有好壞之分,亦沒有能力高低之分。每個人獨特的性格類型都有其優勢,在工作、群體、家庭和社會同樣扮演重要的角色。所以,我們應懷著欣賞的心去認識自己和其他人的性格類型。 我們先談第一維度 (E 外向 / I 內向) MBTI的外向和內向跟我們平常的理解有點不同,MBTI的外向和內向是說明人獲取能量的傾向。外向 (E)的人是透過與外在的人和事互動而獲得能量。內向 (I)的人是從內心世界獲得能量。 獲取能量/動向的傾向 外向  (E) 的特徵 內向 (I) 的特徵 喜歡說話 喜歡透過討論和實踐來學習 人際關係上,積極採取主動 社交活躍,善於表達 自然的眼神接觸 專注於外在的人和事 留意一切事物;不太在意被打斷      有情緒,較易表露 喜歡獨處 通過思考和腦海裡練習來學習 在陌生環境,採取被動 有深入的興趣 跟不相熟的人相處,避免有眼神接觸 說話之前多方設想 不喜歡被打斷說話 情緒較不易表露 以上列舉的只是部份特徵,我們可以看見外向(E)傾向的人喜歡與外界互動和說話,因為透過這樣的方式,他們可以獲得能量。相反,若果要求外向(E)整天都獨處處理文件,他們可能會發瘋,因為他們未能在工作中獲得能量。相反,雖然內向(I)同樣會跟人溝通,甚至與相熟的人或自己深入的興趣可以滔滔不絕,但是內向(I)一般在一些陌生的環境跟陌生人談話,都會有一點不自在,甚至有些內向(I)跟我說,他們會盡量避免出席這樣的聚會,因為他們覺得十分消耗能量。 根據我過往的經驗,應該有超過50%的人通過以上的描述,已經分辨到自己的能量傾向是(E)或是(I)。 有部份人會說,他們兩邊的特徵都有。正確!其實大部份人都有這個感覺,就好像我開初的比喻,若我們天生是右撇子,我們能輕鬆自如地使用右手,但左手同樣都會使用,只是相比之下,右手會更自然。即是說,外向(E)和內向(I)我們都可以運用,但哪一邊你會較自然呢?如果在沒有特定的要求和任務下,你喜歡用哪種傾向? 若果大家在腦海裡,浮現了一些人的樣子,而且很快能判斷他們是外向(E)或是內向(I),那麼你應該已經有一點點掌握了。   外向(E)與內向(I)的相處和溝通 根據我的經驗和觀察,外向(E)和內向(I)的相處和溝通有可能會出現一些情況,所以我有以下建議,讓大家知道在相處時要留意的事項︰   若果你是外向(E),對方是內向(I)  若果你是內向(I),對方是外向(E) 可能出現的感受 他們沒有回應,好像對我的說話不感興趣 他們好像有些不能說的秘密 他們好像不善交際 他們好像不合群 他們很嘈吵 他們沒有深思熟慮 他們好像有無窮精力 他們好像有點不禮貌 他們好像不專心工作或聆聽 需要注要的事項 不要打斷對方的說話 說話的速度要減慢 說話時要多聆聽和耐心 要留意對方會否因頻繁的交際而疲倦    在對方感到壓力時,給予他們空間 ...

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MBTI性格分析與溝通 (一)

生活裡,我們總發現有些人是跟自己很難相處和溝通。如果這些人只是過路人,只有一面之緣,我們可以不用太在意;相反,如果這些人是我們每星期要一起相處的同事、服務對象、家人、情侶、子女,哪又如何呢?我們會堅持己見,期望對方改變?我們會忍耐到底?或是我們已經要用「逃避」去減少摩擦呢? 五年前,在一個偶然的機會下,參加了一個MBTI® 性格類型工作坊。從此,我深深愛上它,後來我更考獲國際認可MBTI施測師。MBTI大大開啟了我認識自己和別人性格的方法,明白每個人與生俱來的獨特和優勢,從而提升了我的溝通和教學效能。 我在這裡不多說MBTI的歷史和發展,大家只要在Google搜尋就可以找到相關資料。MBTI® 性格分析工具非常著名,是全球提高自我認知和對他人認知水平的最佳工具。全球最大市值100間企業中,有接近9成企業使用MBTI® 建立團隊、創新改革、職涯發展、提升領導力等,可見其認受性十分高。 有沒有想過,原來人天生在「能量來源」、「接收訊息」、「判斷訊息」、「生活態度」會有不同傾向。 有些人透過討論,與外界互動可以獲得能量,相反有些人卻在獨處、思考中獲得能量; 有些人喜歡接收具體有步驟的訊息,相反有些人喜歡了解概念和事物的關聯。 有些人傾向使用邏輯理性去作出判斷,相反有些人傾向透過個人價值觀和情感作出判斷。 有些人面對外來的資訊喜歡以計劃去整理,相反有些人傾向於隨遇而安來處理。 以上四類的分別,就是MBTI的四個維度,每個維度都有兩端的傾向,即是共8個傾向,每個傾向都以一個英文字母代表。而每個人的性格類型就是以每個維度其中一個英文字母組成,共產生16種不同的性格類型。所以,方間亦有人稱MBTI為十六型性格。 近兩年,我為不少專業人士、管理人員、職青、大專生、情侶、夫婦完成MBTI性格測試,幫助他們更深認識自己,認識身邊的人,提升溝通效能。此外,我將MBTI融入教學和訓練,發現學員的學習成效提升了。未來,我會繼續在此平台跟大家分享MBTI這個專業又有趣的性格分析工具。   吳sir CPP MBTI® Step I & II Practitioner Certified Professional Behavioral and Motivator Analyst Certified Professional EQ Analyst Certified NLP Practitioner
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升中面試(五) – 致小六家長的話

相信大部份家長對於升小選校的經歷還瀝瀝在目。轉眼間六年過去,孩子們長大了,很快要面對升中選校了。不過,今次選校的確更具挑戰,心儀的直私動輒上千人報名;自行報校的中學競爭也很激烈。誰不想孩子可考進成績優良、品學兼優的好學校呢?小編也是一名家長,絕對明白當中的壓力,中學教育對青少年成長可謂舉足輕重啊!但是今次不同了,家長們可控制的事情比起六年前要少得多,升中面試靠的是孩子們在校內校外所累積的努力,以及他臨場發揮。當然,你還可以選擇幫他報面試班惡補技巧!(註﹕不是廣告)   相信你的孩子吧! 曾經有家長在面試前一週急Call小編「補鐘」,希望可最後衝刺,急忙幫同學練習面試技巧。在上課前,我們在電話上先交流一下,同學的媽媽語氣充滿憂慮,形容孩子「既懶惰又心散」。到見面當天,眼前的小男孩頭茸茸、眼睛一跟我對上就馬上閃避。小編立刻著家長先行離開,好讓我跟孩子進行單獨練習。在媽媽離開後,小男孩立即輕鬆了許多,整個人變得生龍活虎。自我介紹及對答交談均非常流暢,溝通能力絕對是中上水平。小編在過程中不斷肯定他做得好的地方,幫助他建立自信心。課後,也毫不吝惜地在媽媽面前大力讚揚他的表現,小男孩立刻變得神彩飛揚、「鬆毛鬆翼」,很有畫面吧?(笑) 各位家長,孩子比我們想像要厲害得多,相信孩子吧﹗孩子們需要我們的肯定,請你也毫不吝惜地給他支持吧! 沒有成敗,只有合適與否 學校設立面試制度,目的是要揀選合適的學生。除了學術水平可追上學校程度外,還有性格是否配合學校的文化及風格呢?所以,考學校其實並沒有成敗之分,只有合適或不合適。曾經有位家長跟我說,孩子很想考進一家區內十分著重學術的英文中學。但當我跟同學練習時,他卻跟我說其實最怕英文,對小編的英文提問也只是一知半解。我感到很好奇,就問問同學﹕「為什麼要選擇這家學校呢?」他也老實不客氣回答﹕「因為是媽媽選擇的。」小編絕不會強迫同學扭曲答案,這並不是教導孩子的正確宗旨。但我敢肯定,以小男孩的水平而言,他在英文中學學習將要花費很大的力氣,他能有效理解課堂的內容嗎?這又是不是一所合適的學校呢?家長們,你也應該知道答案吧! 在這關鍵時刻,催谷已為時已晚,小編建議家長們不如多跟孩子聊聊天、一起多角度去認識面試的學校,給孩子們沿沿不絕地送上支持及力量!雛鳥羽翼漸豐,父母不妨在後推一把,讓孩子們按照自己的步伐調適飛翔的高度及速度,他們最終也會飛向同一個天空展翅翱翔。   Ms Carol 升中面試導師,翻譯及傳譯學士,專業認證全球職涯發展導師,國際認可DISC培訓師,NLP執行師,超過十年人力發展及培訓經驗,並且為大學、中學、小學提供生涯規劃、領袖培訓及面試訓練,擅長以不同專業工具提升個人溝通能力和領導力。
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升中面試(四) – 3步讓你快速建立自信

無論同學們有否上過面試班,當去到一個陌生的環境、面對陌生的面試官,莫說小六生,換了是小編也會覺得緊張吧! 緊張的心情會令腎上腺素提升,適當的腎上腺素或許會令你表現更佳,但過度的腎上腺素則會令你心跳加速,不論身體的肌肉、面部表情、甚至聲帶都會變得繃緊甚至發抖,從而影響臨場發揮。 小編在此想教大家如何3步快速建立自信,讓緊張感立即OUT!學會了不單可在面試時大派用場,更可令你以鬆容及正面的心態去面對未來的挑戰呢!   第一步﹕正面的自我對話 大家有聽過吸引力法則嗎?吸引力法則有很強的威力。簡單來說,你必須知道自己要的是什麼,並專注於正面的思想及慾望。正面的力量會互相吸引,相反亦然。所以,當你告訴自己﹕「我已準備充足,信心十足!」並且專注在這個想法上,事情就會如你所想的一樣發生。相反,如你告訴自己﹕「死啦!我好緊張呀!」結果如何?只會愈想愈緊張,相信你也有過同樣經驗吧! 說話及思想是有能量並互相影響的。所以,你現在就多跟自己進行正面的內心對話吧!慢慢你會發現吸引力法則的威力呢! 第二步﹕建立卓越圈 卓越圈又稱能量圈,可以助你很快速建立自信、表現卓越。如果同學們有打過電動或看過變身戰士的卡通,建立卓越圈的方法就一點都難不到你呢! 首先,請你幻想在面前的地上有一個圈,圈圈的形狀、顏色及大小,均由你自由想像。接著,回想自己一個充滿自信及能量的經驗,而這個回憶必須是真實的。像是以往一次順利上台表演的情境、或是懂得回答每一道考試題的那一刻。當時的心情是如何的?有沒有感覺到溫度?然後,請你深呼吸並向前踏入那個想像的圈中,幻想自己像電動或卡通人物一樣立即充滿能量,你會感覺到血液的流動,變得衝勁十足、自信滿滿!很有趣吧? 第三招﹕保持開放姿勢 緊張的時候,人的肌肉會變得繃緊,身體會擺出封閉姿態,此乃自我保護的自然反應。 (左圖) 封閉的姿勢﹕雙肩聳起、大腿緊貼地並排、蹺腳坐、雙臂緊緊貼著身體兩旁或雙手盤在胸前等 (右圖) 開放式姿勢﹕既放鬆又平衡的肩膀、雙腿微微分開、坐姿穩健、張開雙手並運用適量的手勢說話 面試時,同學們如擺出封閉的姿態,只會令肌肉更為繃緊,變得愈來愈緊張,同時給面試官一種欠缺自信、不願意交流的感覺。如果同學們意識到自己肌肉變得繃緊時,必須有意識地改變成開放式姿勢,不單親和感立刻LEVEL UP,同學們亦會變得鬆容,緊張感快速OUT! 小編教你以上三招快速建立自信,方法既簡單又直接,大家不妨可在家進行練習,到面試當天就能更得心應手了!話說回頭,不論結果如何,面試的過程一定會成為你寶貴的人生經歷!盡力去表現自己吧,實在不用太緊張呢!(笑)   Ms Carol 升中面試導師,翻譯及傳譯學士,專業認證全球職涯發展導師,國際認可DISC培訓師,NLP執行師,超過十年人力發展及培訓經驗,並且為大學、中學、小學提供生涯規劃、領袖培訓及面試訓練,擅長以不同專業工具提升個人溝通能力和領導力。  
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升中面試(三) – 教你3招輕鬆應對面試題

在升中的面試過程中,學校多數會跟安排兩輪面試,有些甚至會要求家長一同見面,以揀選合適的學生。在第一輪面試中,學校多以試卷考核同學的基本學術能力、亦會設有創意題、小組討論環節等,目的為觀察同學們的溝通能力、分析能力、臨場應變的能力等等。學校會在第一輪面見的學生中揀選表現優良的學生進入第二輪面試。 正所謂「台上一分鐘、台下十年功」。無論是哪一種形式的題目,都必須靠同學們平日多下準備功夫。如果你今年就要考中學,以下的資訊可讓你更了解面試的形式。對今年小四或小五的你,就須未雨籌謀,為升中面試作好準備。以下是3招教你如何輕鬆應對面試題﹕ 1.多角度分析及思考 小組討論多圍繞時事或一些具爭議性的題目。此環節的目的不單考核同學們對題目的認識及理解,同時面試官會觀察同學們能否尊重不同的意見、並以理性態度進行討論。 小編建議同學們平日在看新聞報導時,除了了解詳細內容外,亦要多聆聽社會上不同的聲音,以多角度分析同一件事,從而建立自己的立場。謹記討論不為尋求共識,而是有條理地表達自己的意見及理據。多思考、多分析,不單助你輕鬆面對面試題,而且對你將來學習及工作也受益不淺。 以下是一些題目範本﹕ 你認為政府針對貧富懸殊的措施足夠嗎? 你認為英文中學比中文中學優勝嗎? 金錢是萬能還是萬惡的? 2. 發白日夢 面試其中有一類題目為創意題,名副其實就是考量同學的創意思維。同一條問題可以有無限個答案,擁有獨特見解的同學最容易得分,並讓面試官留下深刻的印象。 創意思維是可以後天培養的,多發白日夢就為最佳辦法。小編當然不是叫你上課或溫習時發白日夢啦,而且發白日夢是有方法的。 代入別人的角色﹕如果換作是你,你會有什麼不同的做法?(例﹕如果你是特首,你的施政報告內會有那些項目?) 突破框架﹕想想除了標準答案外,還有其他可能性嗎?(例﹕如果學校要增設一個科目,你認為是什麼?) 多發白日夢助你激發創意思維,思考靈活。但記住在面試中,天馬行空的想法未必助你取得高分,而背後的理據更為重要。言之有物,情理兼備才是致勝之道。 3.細看題目才開始作答 要是你平日練習有功,理應勝算在握。卻在關鍵時刻粗心大意,錯誤理解題目,真的一子錯滿盤皆落索。尤其面對小組討論及創意題,你的表現會因此大打折扣。而在學術題上,同學們的水平有時就是差別在幾分。記得要細閱題目才開始作答,完卷後亦須仔細覆卷,避免錯別字,發揮應有的水準就足夠了。「阿媽是女人」這回事,相信小編也不用多解釋吧!   Ms Carol 升中面試導師,翻譯及傳譯學士,專業認證全球職涯發展導師,國際認可DISC培訓師,NLP執行師,超過十年人力發展及培訓經驗,並且為大學、中學、小學提供生涯規劃、領袖培訓及面試訓練,擅長以不同專業工具提升個人溝通能力和領導力。
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升中面試(二) – 黃金7秒贏得好印象

去心儀的中學面試前,同學們除了要準備一個引人入勝的自我介紹之外,更加必須知道身體語言的重要性。有心理學家研究指出,大多數人對陌生人的第一印象,其實在第一眼看見對方起的7秒內已經建立。換句話說,即是你還未開口說話,面試官已經開始對你打分數了﹗ 身體語言在溝通的過程中佔了93%,其中包括聲線、語調、動作、眼神等‥而說話的內容其實只佔7%。小編舉個例子,如果有人皺著眉掩住肚子,他不用說話,你也能接受到其訊息﹕「我肚子不舒服了!」 換到面試場上,你的一舉一動其實都在發放訊息。所以,小編必須要跟同學們分享何謂良好的身體語言,教大家在黃金7秒內贏得好印象。   第一﹕印象在踏入校門一刻起 不要以為面試是由步入課室一刻開始,正確來說,應該是由踏入校門一刻起。你的步姿夠穩定嗎?你的坐姿有挺直嗎?你有面帶笑容嗎?一切一切都被校長老師們看在眼裡。入課室前輕輕敲門,待面試官示意才進房是最基本的禮儀;見面時說聲早晨/午安更是不可或缺的。有些面試班導師叫同學們向面試官作躹躬敬禮,小編倒覺得太造作了!雙眼望住對方,輕輕點一下頭,再向他送上一個溫暖的微笑已足夠了!   第二﹕何謂良好的身體語言? 面部表情﹕不宜太誇張,亦不得太木訥。說到自己的興趣及專長配合笑容,才能突顯你的熱誠及自信心。 眼神﹕跟別人交談時,看著對方雙眼是尊重別人亦是體現自信的表現。如果你害怕跟陌生人眼神接觸,不妨由今天起做個簡單的練習。每次跟別人對談都看著對方眼睛3秒,然後換一換景物再回來看3秒,如此類推,起初會覺得很不自然,慢慢就能習慣看住別人眼睛說話了。 坐姿﹕背部挺直,雙肩平衡是最穩健的坐姿。雙腳微微打開,雙手可選擇輕輕放在大腿上,或交叉放在桌上,但切忌玩弄桌上的筆或紙張以造成干擾。 聲音語調﹕不要用背誦或作狀的腔調,聲線清晰及語調自然最重要。聲線太低沉或聲音太小,亦會令人感覺欠缺自信。入課室前不妨喝一口水,滋潤一下喉嚨,亦可以舒緩緊張的情緒。   第三﹕衣著的重要性 萬事俱備,卻穿上一套皺皺的校服,神仙難救也!前一天記得將校服熨貼貼服服,穿上也份外醒目吧!男孩子盡早去修剪一下頭髮,女孩子利用簡潔的頭飾將前蔭夾起,露出額頭會顯得格外精神又清爽!   試試換個角度﹕一個整齊清潔、面帶笑容的同學正穩健地向你走過來,然後輕輕點頭向你說聲早安。感覺很好吧?黃金7秒贏得好印象就是這麼簡單!做足以上三點,你一定可以令面試官留下良好印象,之後的面試也會更加順利呢!   Ms Carol 升中面試導師,翻譯及傳譯學士,專業認證全球職涯發展導師,國際認可DISC培訓師,NLP執行師,超過十年人力發展及培訓經驗,並且為大學、中學、小學提供生涯規劃、領袖培訓及面試訓練,擅長以不同專業工具提升個人溝通能力和領導力。
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升中面試(一) 自我介紹的5大宜忌

農曆新年假期過後,就是升中面試的高峯期,小編將會一連幾星期,跟大家分享5大升中面試攻略,助你準備充足,提高成功考取心儀中學的機會。 攻略一﹕自我介紹的5大宜忌 忌﹕ 公式化介紹、千篇一律毫無特色 宜﹕花花心思構思具個人特色的自我介紹 學校給予的範本不妨作為參考。但試想想,面試官一天要面見多少個學生?怎樣才何讓對方記得你呢?同學們務必事前構思如何突出自己。以下是小編的一些建議﹕ 你的名字有什麼意思嗎? 如果你要用一種動物去形容自己,那會是什麼? 你將來想當什麼職業?你會如何去實踐你的理想? 忌﹕背誦式語調、欠缺靈魂及個性 宜﹕跟面試官自然對談就足夠了 很多同學都會因過於練習,介紹自己時語氣生硬,就像背誦文章一樣,面試官又怎會有興趣聽下去呢?同學們不妨跟對方做個朋友,只要真摯自然地對談,表現誠懇必定加分! 忌﹕無謂的東西說太多 宜﹕專注自己的特點吧! 在小編教過的學生當中,很多同學都會公式化地提及自己的年齡與班別!拜託!超過九成小六生不是十一就是十二歲吧!而你讀6A還是6B根本毫不重要啊!曾經有位同學甚至花了很大的篇幅去介紹他的好友!小編建議同學們,你還是專注介紹自己的強項及性格吧! 忌﹕所謂的強項,卻欠缺例子支持 宜﹕舉出實際例子來証明吧! 你說你很強,但請問如何說服一個初次見面的面試官呢?曾經有學生很驕傲地表示自己領導能力很好,但當我問及例子時,他卻沉默了!幾經引導下,他才想起一次帶領團隊的經歷。不要開口說白話,得過的獎項、制服團隊的徽章、學習年期等均是最佳的証明。 忌﹕讓身體語言出賣了自己 宜﹕注意禮儀 由步入課室開始,你的步姿、坐姿、說話的聲線、面部表情等等,均會影響面試官對你的印象。基本的禮儀如微笑說聲早晨/午安更是不可或缺的。下一篇攻略將傳授你更多秘訣 — 「黃金7秒內贏得好印象」   Ms Carol 升中面試導師,翻譯及傳譯學士,專業認證全球職涯發展導師,國際認可DISC培訓師,NLP執行師,超過十年人力發展及培訓經驗,並且為大學、中學、小學提供生涯規劃、領袖培訓及面試訓練,擅長以不同專業工具提升個人溝通能力和領導力。
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升中面試7大Tips

1. 切忌死記硬背 不少學生在面試前會有所準備,有些學校家長都找來不少模擬試題幫助學生練習,亦會教導學生自我介紹的內容,但不要教導學生背誦自我介紹和其他答案,應該是教導學生聆聽和理解老師的問題才回答。在模擬面試中,吳sir會先問學生的姓名、就讀小學、住哪一區等,再邀請學生自我介紹,平均三個學生會有一個會重複先前的內容,可見部份學生只是背誦答案。 2. 要注意非語言溝通 面試時,除了要盡量回答老師的問題外,還要保持良好的非語言溝通技巧,如眼神接觸,聲線適中,語氣恰當,保持笑容等,另外,切忌過多的小動作。只要在老師或導師的指導下多些練習,大部份學生都能做得不錯。 3. 文法重要,內容豐富更重要 很多學生都十分注意回答時的內容,有些學生更因不擅長英語,害怕文法有誤,便在腦海想了又想才作答,有些學生怕文法錯,更只會答一句就完結,其實,內容豐富更重要,因為老師希望了解你多一點。 4. 老師希望了解學生,學生要先了解自己 升中面試是一個機會讓老師認識學生,更讓學生表達自己。老師希望在短短數十分鐘了解面試學生的性格,優點缺點,強項弱項,選校原因,夢想目標,語文能理,數理邏輯,創意思維,時事知識等。很可惜的是,部份學生不了解自己,說不出自己的優點,說不出自己的目標,更說不出為何要來這間中學面試。 5. 不要害怕回答你的缺點和弱項 學生在面試中當然是希望表現自己最好的一面,讓老師留下美好的印象。當老師問及學生的缺點和弱項時,有些學生好像是經過專業訓練般,既能回答問題又能隱藏自己的缺點。其實,真誠的回答和分享更重要,學生回答時可加以補充自己會如何改善自己不足之處,如英文成績不好,便請教老師同學、多做補充練習等,總比迴避和尷尬地回答好得多。 6. 選校原因要清晰 有些時候,家長很認真看過很多中學資料,然後再作比較分析,卻忘記了與孩子一起討論選校原因,更沒有一起瀏覽中學的網頁或參與開放日。面試時當老師問學生選校原因,學生一般都只能說因為這中學的成績好、老師好、地點方便等,卻不知道學校有甚麼設施,更不知學校有甚麼自己喜歡的課外活動。請學生在面試前,了解面試的學校更多和思考自己為何報讀。 7. 多留意時事新聞,多關心社會 時事新聞的題目,近年在升中面試出現得越來越多,這代表中學都希望看看學生是否有留意新聞和關心社會。家長除了鼓勵孩子多閱讀報紙和留意新聞外,更要和孩子一起討論新聞的內容和反思對我們的意義和提醒。在今年的模擬面試中,平均每十個學生有五個不知道「港孩」的意思和誤解「人口老化」的意思。
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考試前不溫習? 孩子一樣很出色!

考試前不溫習? 孩子一樣很出色! 我每年都會到不同小學任教升中面班,透過面試班中的模擬面試訓練,我了解 到小五小六學生的生活模式,他們的期望,家人與他們相處的活動等,每次都 總會遇到些趣事,亦會對自己的教學帶來反思。在剛剛過去的暑假,我在九龍 區為一些升小六的學生進行模擬面試訓練,其中一位學生的一句說話令我感到 驚訝,他說︰我考試前從來都沒有溫書。 我考試前從來都沒有溫書。聽到後我十分驚訝,因為在模擬面試中他一直對答 如流,無論是中文、英文、時事的題目都好像難不到他,而且從他的履歷表中 看到他一直都是名列前芧。好奇的我當然追問他是怎樣學習和複習知識的,他 的回答令我十分欣賞他父母的教育方法。 小朋友說考試前不溫習,是父母從小到大教導他的,學習應該是要保持一個持 續不斷的好奇心,對平常不了解的事物要好奇,當然包括老師在課堂教導的知 識。因父母從小到大灌輸了這個學習模式給這個孩子,孩子到現在自動自覺做 功課,做完功課會看兩至三份報紙,然後又會看新聞和課外書,父母沒有刻意 安排特定看哪類課外書,只是由他到圖書館自由選擇和閱讀,當他看到不明白 的知識時會自己嘗試搜尋答案,或者待父母回家後一起討論。課外活動方面, 他亦選擇了一種自己喜歡的樂器和運動學習,餘暇的時間就喜歡與同學傾電話 和出街打波。他覺得自己生活十分快樂,因為父母放工後都會抽最少30分鐘玩 一些他喜歡的遊戲如大富翁等,父母亦會抽時間和他傾計,真的是傾計,不只 是單向問小朋友的學校生活,而是父母都會分享自己的生活,亦可給小朋友發 問和溝通的機會。 從這個經歷,真的值得每個有機會教育小朋友的人去反思,我們有沒有提供足 夠的空間和建立一個平台讓小朋友保持好奇心呢? 還是我們只是希望小朋友乖 乖地按大人的指示完成所有的工作呢? 另外,當放工回到家見到孩子時,我們 有沒有花時間與孩子相處和傾計呢? 還是只關心他的功課和其他任務完成了沒 有? 其實,每個人與生俱來都有對學習事物的好奇心,讓我們好好發揮孩子的好奇 心,讓他們對學習更有興趣。 *以上只是個人經歷和反思,不是任何教育建議。每個孩子都是獨特的,沒有一 種方法是適合所有孩子的。
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是你的孩子害怕失敗? 還是你害怕你的孩子失敗?

是你的孩子害怕失敗? 還是你害怕你的孩子失敗? 在任教不同課程的時候,總會遇到一些小朋友因為害怕失敗而不嘗試一些新事 情,或是一遇到失敗便容易放棄,更會表現出不同的情緒反應,如傷心、憂慮 、憤怒。家長很多時候只即時處理孩子的情緒,沒有再仔細了解孩子怕失敗的 原因。家長亦會因為這些事情而覺得孩子是細膽和怕事,有些家長更因為覺得 小朋友是細膽而更加保護。其實小朋友怕失敗,可能是源於家長怕小朋友失敗 的心態和行為。 孩子天生怕失敗嗎? 只要父母仔細回想孩子小時候的行為,應該都不會覺得孩子天生是怕失敗,反 而覺得孩子天生是充滿好奇心的。孩子一出世,對世界的事情都感到好奇,很 希望去觸摸和嘗試,他們都不知天高地厚,亦不理後果,但就總是要試一試。 在孩子開始能夠自由走動後,這種好奇心成為了父母最大的挑戰。有時候,小 朋友的好奇心會使他們發生危險或令事情變得很糟,例如將玩具、食物都掉到 地上,觸摸電器、電制等,這時候父母都會阻止他們。若小朋友的行為有機會 導致危險發生,那麼是必須阻止的。若小朋友的行為是造成麻煩的,那就要了 解那麻煩是否他探索事物和學習的必經階段。如果事事阻止或幫忙,要求小朋 友只能按父母的指示做,相信小朋友的好奇心和解難能力很快就給父母毀掉了 。 從親子遊戲看見怕失敗的父母 每年我都有機會帶領親子活動,在活動中一般都會有一些親子合作的遊戲。在 這些遊戲中,我發現家長比小朋友更害怕失敗。遊戲是要求家長用說話指示學 生完成一幅puzzle。有的家長覺得孩子手腳慢,就不斷發出指示,提醒孩子要快 d,一邊又看看其他組別的進度;有家長會表現出憤怒和不耐煩,覺得咁簡單孩 子竟然不懂做或做得太慢,甚至說孩子「 蠢」,「講極都唔明」,「你都唔得 」,「你係度浪費時間」,「人哋都已經做好」;有家長見自己的家庭落後更會犯 規自己落手砌以加快進度。其實孩子們是感受到的,父母要贏不要輸,失敗就 是讓人丟臉的事,失敗就是代表自己比別人差。 每個人的價值都是一樣的,不應該用「成功」和「失敗」去分高低。 耐性爸爸,滿足女兒 在遊戲中有一位爸爸表現出非常大的耐性,她的女兒一直都落後,不太懂砌那 puzzle, 那爸爸沒有犯規動手砌,反而教女兒應該用甚麼方法比較容易,並且用 很多說話鼓勵她。最後,這對父女是最後一組完成遊戲的,遊戲輸了,但見到 當小朋友將最後一塊puzzle放進去時,父親和女兒那份滿足快樂的樣子,就知道 他們並沒有輸,而且贏了親子間的信任。我相信這個小女孩能堅持完成,就是 因為這位不怕失敗的爸爸的鼓勵。 Puzzle人生 這幅puzzle就好像小朋友的人生,是要他們自己砌的,過程中他們會自己探索嘗 試,有成功快樂的時候,亦有遇到迷惘和失敗的時間,父母必須有耐性和信任, 在旁引導,陪伴,鼓勵他們完成。
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